冠狀病毒和教育計劃

新冠肺炎疫苗訊息

有關輪到誰打新冠肺炎疫苗以及如何安排預約的最新訊息,請瀏覽sccfreevax.org。 這是縣政府的的官方網站的疫苗相關訊息來源,並且會經常更新

同時提供有關加州政府新冠肺炎疫苗接種指引和優先次序計劃的訊息。

教育計劃包括托兒、學前班、夏令營、TK-12、高等教育和其他為兒童和青年服務的計劃

歡迎教育計劃合作夥伴。縣教育辦公室和縣公共衛生局繼續與學校、其他服務兒童和青年的計劃以及家庭合作,為學校更安全復課做準備,以便服務聖塔克拉拉縣兒童和青年的計劃進行親身學習和營運。

報告您的教育計劃中的新冠肺炎病例

何時使用教育界報告入口網站:

如果您的計劃有兒童、學生或教職員工確診患有新冠肺炎,並且屬於以下類別之一,請填寫此表格。

如果兒童、學生或教職員工新冠肺炎檢測呈陽性,則:

  • 報告在工作、學校或現場時出現新冠肺炎症狀
  • 在工作、學校或現場48小時內出現新冠肺炎症狀
  • 在工作、學校或現場48小時內確診新冠肺炎,但無症狀

填寫教育界報告入口網站的說明:

請為您所在場所的兒童或學生中每例確診的新冠肺炎病例以及在您的所在場所工作的教職員工中的每例確診的新冠肺炎病例填寫此病例和接觸者資料表。請儘可能提供詳細的資料。根據衛生局長命令K-12學校、⻘少年運動計劃及其他⻘少年計劃病例報告強制性指令,K-12學校和青少年計劃必須依法在得知陽性病例後的四個小時內提交此報告。如果您在四個小時內沒有完整的資料,則必須報告所獲得的資料。如果您在初次報告後發現其他資料,則可以更新已提供的資料。您在此表格上提供的資料將被保密,不會報告給執法部門或移民局。提供這些資料有助於我們的本地病例調查團隊在我們的親身教育環境和社區中確定並減緩新冠肺炎傳播。感謝您的合作。

教育界病例和接觸者報告入口網站

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現行的TK-12學區教務長、校務委員會和其他學校行政領導者指引

報告參考指引按類型列出文件,以及文件類型是必需的還是推薦的。 每個條目均包含簡要說明、提交截止日期以及存取表單的連結。

學校準備度計劃報告

有關如何填寫《學校準備度計劃報告表》的更多說明,請參閱《學校準備度計劃報告表》網頁。

學校在校學生和教職員工每月報告
 

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新冠肺炎指定人員工具包

每個學校/學區都有一個新冠肺炎指定人員,此人是學校與公共衛生局之間溝通的橋。請瀏覽新冠肺炎指定人員工具包網頁以瞭解新冠肺炎指定人員在學校中支援新冠肺炎應對所需的資源。

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家長資源

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托兒計劃、學前班、夏令營和其他服務兒童和青少年的計劃現行指引

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TK-12和服務兒童或青少年的計劃常見問答

(註:每個常見問答後面都帶有一個括號,指明此常見問答是否適用於TK-12學校、服務兒童或青少年的計劃,或兩者都適用。)

TK-12學校復課

  1. 學校什麼時候可以復課進行親身教學? (TK-12)

    根據州政府的《新冠肺炎和加州2020-2021學年針對K-12學校復課進行親身教學框架和公共衛生指引》(COVID-19 and Reopening In-Person Instruction Framework & Public Health Guidance for K-12 Schools in California, 2020-2021 School Year ),如果該縣調整後的病例率(按州政府計算)低於每天每10萬人25例,學校則可復課以進行TK-12所有年級的親身教學。 如州政府指引的「親身教學新冠肺炎安全計劃(CSP)張貼和提交要求」部分所述,所有學校都必須完成新冠肺炎安全計劃並將其張貼在其網站首頁上,然後才能復課進行親身教學。 如果該縣轉入紫色風險等級或調整後的病例發生率超過每10萬人25例,已復課的學校就不必停課。

  1. 如果學校復課以提供親身教學,那麼將使用什麼標準來決定何時學校需要停課? (TK-12)

    州政府的《新冠肺炎和2020-2021學年加州K-12學校復課進行親身教學框架和公共衛生指引》COVID-19 and Reopening In-Person Instruction Framework & Public Health Guidance for K-12 Schools in California, 2020-2021 School Year表明,以下情況可能表示有必要關閉學校:

    • 在14天的時間內,學校中有25%或更多的穩定群組爆發了疫情。
    • 在14天的時間內,學校至少發生了3次爆發,並且感染了超過5%的學校人口。

    但是,州政府指引還認爲,個別學校停課和學區停課應與當地衛生官員諮詢。當地衛生局長可以基於其他原因(包括來自公共衛生調查的結果或其他當地流行病學資料)來決定是否要求學校停課。

    聖塔克拉拉縣衛生局長在學校停課決定中可能考慮的因素包括但不限於與學校有關的新冠肺炎病例數;學校有效應對新冠肺炎病例和暴露的能力;聖塔克拉拉縣當前發生的新冠肺炎病例數;學校在多大程度上促進了新冠肺炎的社區傳播;我們的醫療保健系統具有確定和照護病例並防止在醫療機構中傳播的能力;廣泛檢測的可得性和使用以發現新病例;本縣居民生病時能夠快速有效地自行隔離或檢疫的能力;對新冠肺炎的科學理解不斷發展;以及我們社區在進行保持社交間距、戴面罩和採取其他預防措施方面的持續合作。

TK-12說明

  1. 在其校園中舉辦PSAT、SAT或ACT考試的高中應遵循哪些準則? (TK-12)

    鼓勵舉辦PSAT、SAT或ACT考試的高中盡可能遵循「新冠肺炎應對準備就緒:聖塔克拉拉縣K-12學校2020-2021學年復課」(COVID-19 Prepared: Reopening of Santa Clara County K-12 Schools for the 2020-2021 School Year)的建議。這些要求包括但不限於在考試當天對學生進行新冠肺炎症狀篩查,盡量擴大身體間距,並確保學生和教職員工時刻戴口罩。

群組和間距

  1. 親身教學的群組是否有最高人數限制? (TK-12)

    公共衛生局不要求學校採用最高群組人數限制,但強烈鼓勵學校將穩定的教室群組人數儘可能縮少。較小的群組會減少學生與教職員工之間接觸的次數,但是沒有具體的最佳群組人數。實際上,學校可能需要限制每個群組中的學生人數,以符合其他公共衛生要求。學校在確定適當的群組人數時應權衡提供教學的具體情況(例如,教室大小和人員配備資源)、各種減輕策略的使用情況(例如,通風、戶外教學活動和面罩使用)、年級及學生的教育需求。

  1. 對於如何親身為有身心障礙的學生提供服務的建議是什麼? (TK-12)

    縣政府建議學校在教學期間(例如,在全班教學、演講或授課期間)訓練工作人員和學生彼此之間至少保持六英尺的距離。對於特殊教育講師、助手和醫護人員,在向學生提供服務時,如需要反復密切接觸(例如,協助日常生活活動)或進行健康評估(包括視力和聽力篩查),建議戴外科口罩和護面罩。對於需要通用預防措施的程序(例如,如廁協助、插管和胰島素注射),請按照建議戴手套。此外,可能產生氣溶膠的手術程序(例如,氣管切開部位抽吸和霧化器治療)所使用的PPE應遵循CDC指引

  1. 如果代課教師要進行親身課堂教學,應該遵循什麼規程? (TK-12)

    代課教師可以代缺勤的教師授課。如果可能,學校應透過為特定學校指定某些代課教師來限制與穩定群組互動的代課教師人數。縣政府建議學校在教學期間(例如,在全班教學、演講或授課期間)訓練工作人員和學生彼此之間至少保持六英尺的距離。

  1. 家長,尤其是年幼兒童的家長,會想去教室。可以做適應性調整嗎? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    通常來說,不可以。學校只能允許必要的訪客和志願者進入校園,並且必須限制與他們接觸的學生和職員的人數。限制訪客對於限制教室中傳播新冠肺炎的風險至關重要。

面罩

  1. 誰負責執行戴面罩要求? (TK-12)

    學校有責任確保要求高年級學生戴面罩以符合這些要求,並強烈鼓勵低年級學生時刻戴面罩。

通風

  1. 在什麼空氣品質指數(AQI)級別下,應將較長時間的被動活動(例如,長時間教學)移到室內進行? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    美國疾病控制與預防中心(CDC)和環境保護署(EPA)建議,當空氣品質指數(AQI)在51-100之間時,不尋常敏感的人士可考慮減少長時間或體力消耗大的活動;當空氣品質指數(AQI)高於100時,所有兒童和青少年都可減少長時間或體力消耗大的活動。但是,對將被動活動(例如戶外教學)移到室內進行的AQI閾值沒有具體準則。

    當AQI為101或更高時,我們建議將較長時間的被動活動(例如,長時間戶外教學)移到室內進行。 當AQI為101或更高時,應保持門窗關閉。

  1. 在什麼AQI級別上應將短時間戶外活動移到室內進行? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    CDC和EPA 建議,當空氣品質指數(AQI)在51-100之間時,有異常過敏的人士可考慮減少長時間或體力消耗大的活動;當空氣品質指數(AQI)高於100時,所有兒童和青少年都可減少長時間或體力消耗大的活動。

    當AQI為151或更高時,我們建議取消、重新安排或將所有活動(主動和被動,不論持續時間)移到室內進行。當AQI為101或更高時,應保持門窗關閉。

  1. 在什麼AQI級別上,學校應考慮停課並轉向遠程教學? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    對於學校解散或停課,沒有確定的空氣品質臨界值。沒有明顯的證據表明,兒童在家中比在學校裡更安全,免受空氣品質的影響。戶外往返學校的時間較長導致面臨更大暴露的學生的父母,可以考慮替代的交通運輸方式或將孩子留在家中,即使學校開放。

    降低學校中新冠肺炎疾病傳播風險的兩個重要機制是在戶外進行教學,而在室內時將門窗打開。如果學生由於空氣品質差而必須在室內上課而將門窗關閉,那麼降低新冠肺炎傳播風險的其他措施就變得越來越重要,包括機械通風和過濾、便攜式空氣過濾器和戴口罩。

  1. 是否有盡量減少接送期間的不良健康空氣暴露的建議(例如,到校前進行健康篩查)(TK-12;兒童/青少年計劃)

    當AQI為101或更高時,應在到達教室/教學樓時(如果在校園內進行)進行健康篩查,而不是讓學生和工作人員在戶外等待篩查。學校也可以考慮讓學生到校之前進行健康篩查。

  1. 便攜式空氣過濾器是否有助於減少煙霧暴露或新冠肺炎傳播風險? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    便攜式空氣過濾器可根據所使用的過濾器類型(高效過濾)和清潔空氣輸送率(CADR)提供額外的保護,以防止煙霧暴露。每個教室可能需要多個設備。有關詳情,請參見縣政府的通風和空氣過濾系統指引

  1. 可以在哪裡瞭解有關空氣品質指數的更多訊息? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    1. 學校空氣品質及戶外活動指引(來自EPA、CDC,在Air Now網站上)
    2. 空氣品質指數:空氣品質與健康指引(來自EPA,在Air Now網站上)

清潔、衛生和其他安全措施

  1. 從飲水噴泉飲水是否安全?還是僅應將其用於水瓶裝水? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    學校應暫停或修改飲水噴泉的使用,以儘量減少學生和職員的共用或觸碰物品,同時保持飲用水的供應。

  1. 學校如何獲得足夠的個人防護裝備(PPE)供應,例如乾洗手液或口罩? (TK-12)

    加州政府為各學區和特許學校提供了PPE的初次分發,供校園復課後的前60天使用。為了滿足學校的其他PPE需求,加州政府已與加州製造商和技術協會(California Manufacturers & Technology Association) 合作推出了「加州安全製造」(Safely Making California)市場,以折扣價格提供非醫療級PPE,例如口罩、護面罩、防護服、手套、消毒劑和濕巾。

新冠肺炎篩查、檢測、報告和應對

  1. 如果已經接種疫苗的人們接觸了新冠肺炎患者,他們是否還需要檢疫?

    根據美國疾病控制與預防中心(CDC)的定義,下列人士被視為完全接種了疫苗:

    • 打完兩劑式疫苗(例如輝瑞或莫德纳)的第二劑後 ≥14 天,或
    • 打完一劑單劑式疫苗後≥14天(例如強生公司)

    建議完全接種疫苗的人士遵循CDC指引。 一般來說,已完全接種新冠肺炎疫苗且無症狀的人士無需進行檢疫或做檢測。 例外情況和其他注意事項可能適用。詳情請參閱CDC網頁和已完全接種疫苗的人士檢疫指引

  1. 曾去外州旅行的家庭是否應被要求隔離才可以返回學校? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    《出行強制性指令》不再生效。建議已完全接種疫苗的人士遵循CDC針對國內海外旅行的指引。通常來說,對於國內旅行,沒有新冠肺炎症狀的已完全接種疫苗的人士在旅行前後無需做檢測,在旅行後也無需進行檢疫。對於海外旅行,已完全接種疫苗的人士應遵循CDC的建議,並可能仍需要根據目的地當局的要求做檢測或檢疫。

    對於尚未完全接種疫苗的人士,仍應避免不必要的出行,以降低病毒傳播的風險。除非出於必要目的出行,未接種疫苗的旅客在旅行前後以及旅行後仍應進行檢疫。請參閱加州公共衛生部(CDPH)出行建議以獲得詳細指引。

  1. 如果有症狀的學生或教職員工提供醫生證明代替陰性新冠肺炎檢測結果,那麼醫生證明應寫明什麼? (TK-12)

    如果不是與確診的新冠肺炎病例有密切接觸的有症狀的個人看醫生但未做新冠肺炎檢測,則在醫生提供書面解釋包括以下內容的情況下,他或她可以重返學校:完成醫學評估的證明,並聲明已查明症狀並未指示新冠肺炎檢測的替代解釋。

  1. 所有教師和工作人員是否應像從事其他高暴露領域工作的人士例行檢測一樣進行例行檢測? (TK-12)

    縣政府和政府都建議對在校園工作的教師和員工進行例行檢測。可以在州政府的《新冠肺炎和2020-2021學年加州K-12學校復課進行親身教學框架和公共衛生指引》COVID-19 and Reopening In-Person Instruction Framework & Public Health Guidance for K-12 Schools in California, 2020-2021 School Year中找到州政府推薦的檢測頻率。

  1. 在學校或計劃中發現新冠肺炎病例時,我們應該如何通知其家人? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    學校、托兒計劃和其他服務兒童或青少年的計劃應使用信函範本,以便在學校環境或服務兒童或青少年的計劃中發現新冠肺炎病例或新冠肺炎病例的密切接觸者時通知個人並為受影響的個人提供指示。信函範本涉及三種情境: (1)當群組中的學生/兒童或工作人員曾與新冠肺炎病例有密切接觸,(2)當群組中的學生/兒童或工作人員經新冠肺炎檢測呈陽性,以及(3)當在非群組環境中,學生/兒童或工作人員經新冠肺炎檢測呈陽性。群組是一群人員穩定的學生/兒童和教職員工,他們在整個上課日/課程期間一直在一起,並且不與其他群的學生/兒童和教職員工混在一起。

  1. 病例或密切接觸者何時可以返回學校或其他針對兒童/青少年的計劃? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    如果學生和教職員工符合重返工作和學校信中詳述的標準,他們則不再被視為具有傳染性。只要符合詳細標準,聖塔克拉拉縣就不鼓勵學校要求提供醫生證明或陰性檢測結果才能返回工作。

    最新 – 如果已完全接種疫苗的密切接觸者滿足特定條件,他們可能不需要進行檢疫。欲知詳情,請參見上文的問題21,及已完全接種疫苗的人士檢疫指引

    相反,有症狀的非密切接觸者需要提供陰性檢測結果或醫生證明以便在退燒和其他症狀改善後24小時內返回工作。拒絕做檢測和/或醫學評估的個人應被視為新冠肺炎病例,並可以根據通常的隔離標準(症狀發作後10天,加上退燒和其他症狀改善後24小時)返回工作。

  1. 如果出現新冠肺炎病例,學校是否需要通知學校社區中的所有家庭? (TK-12)

    如果新冠肺炎病例處於非群組環境中,學校則需要通知新冠肺炎病例在學校的所有密切接觸者。如果新冠肺炎病例處於相同群組中,學校則需要通知新冠肺炎病例所在群組中的所有個人。學校無需通知不屬於新冠肺炎病例的密切接觸者或與新冠肺炎病例不在同一群組的學生的家庭。但是,縣政府建議向更廣的學校社區發出通知,這是最佳做法。

雜項

  1. 公立學校是否需要遵守縣衛生局長的2020年10月5日《制定適用於所有活動和部門的經修訂的強制性降低風險措施以應對新冠肺炎(COVID-19)大流行的命令》(「命令」)? (TK-12;兒童/青少年計劃)

    敦促政府機構(包括本地教育機構)遵守命令中適用於企業的要求。然而,如果政府實體確定此類要求會阻礙或干擾政府的必要政府職能,則不要求政府實體及其承包商遵循這些要求,除非衛生局長另行明確指示。受衛生局長特定指令約束的部門/行業必須遵守適用指令的要求。

  1. 哪些指引適用於提供成人教育課程的學校? (成人教育)

    成人教育計劃需遵守2020年10月5日聖塔克拉拉縣衛生局長《制定適用於所有活動和部門的經修訂的強制性降低風險措施以應對新冠肺炎(COVID-19)大流行的命令》,請見此處。還鼓勵成人教育計劃遵循縣政府的《高等教育機構建議》。

  1. 學校是否可以在未經父母或學生同意的情況下從教育記錄中向縣公共衛生局披露個學生的人身份資料,包括健康資料? (TK-12)

    《家庭教育權利和隱私權法案》(FERPA)是一項聯邦法律,旨在保護學生教育記錄的隱私,這些記錄通常包括學校持有的所有學生資料。一般來說,學區和公立學校(以及其他接受聯邦資助的學校)必須先徵得父母或監護人的同意,才可獲得學生教育記錄中的個人身份資料。但是,FERPA的一般同意規則的例外情形允許學校在某些情況下無需事先同意即可共享某些記錄和資料。在其關於FERPA以及學校官員如何幫助減緩新冠肺炎傳播的指引中,美國教育部確認,在當前的新冠肺炎大流行等緊急情況下,與公共衛生官員共享對於保護學生或其他個人的健康或安全必要的資料時,學校無需事先同意即可共享資料。為了透過病例調查和接觸者追蹤來預防和控制疾病的傳播,這可能包括諸如學生是否經新冠肺炎檢測呈陽性,其家庭接觸者以及其父母或監護人的接觸者資料等資料。

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檔案 - 過往指引

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